Las leyes de la Gestalt son unas reglas que explican el origen de las percepciones a partir de los estímulos. Fueron establecidas por el psicólogo Max Wertheimer y sus partidarios, en el contexto de la línea de investigación de la escuela alemana de la psicología de la Gestalt.
Las leyes de la Gestalt apoyan el principio de que el todo es algo más que la suma de sus partes, idea que desde principios del siglo XX intentó sustituir a la de que la sensaciones son el resultado de la simple suma de percepciones individuales.
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma: El todo es mayor que la suma de sus partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
Con ello pretende explicar que la organización básica de cuanto percibimos está en relación de una figura en la que nos concentramos, que a su vez es parte de un fondo más amplio, donde hay otras formas, o sea, todo lo percibido es mucho más que información llegada a los sentidos. Supone una corriente que contrarresta la visión Conductista que reduce al organismo a un simple emisor de respuestas.
Existen 13 leyes:
- Ley de la Totalidad: El todo es más que la suma de sus partes.
- Ley de la Estructura: Una forma es percibida como un todo, independientemente de las partes que la constituyen.
- Ley de la Dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone. La mirada decide si “x” elemento pertenece a la forma o al fondo.
- Ley del Contraste: Una forma es tanto mejor percibida, en la medida en que el contraste entre el fondo y la forma sea más grande.
- Ley del Cierre: Tanto mejor será una forma, cuanto mejor cerrado esté su contorno.
- Ley de la Compleción: Si un contorno no está completamente cerrado, el espíritu tiende a cerrarlo.
- Noción de Pregnancia: El concepto "pregnancia" se relaciona, también, con la idea de "impregnación". Es decir, aquello con lo que nos quedamos "impregnados" cuando miramos.
Es la forma cargada de información, la fuerza de la forma, es la dictadura que la forma ejerce sobre los ojos. - Principio de Invariancia Topológica: Es la rama de las matemáticas dedicada al estudio de aquellas propiedades de los cuerpos geométricos que permanecen inalteradas por transformaciones continuas.
Una buena forma resiste a la deformación que se le aplica. - Principio de Enmascaramiento: Una buena forma resiste a las perturbaciones a las que está sometida.
- Principio de Birkhoff: Una forma será tanto más pregnante, cuanto mayor sea el número de ejes que posea.
- Principio de Proximidad: Los elementos aislados, pero con cierta cercanía tienden a ser considerados como grupos.
- Principio de Memoria: Las formas son tanto mejor percibidas cuanto mayor sea el número de veces presentadas…
- Principio de Jerarquización: Una forma compleja será tanto más pregnante en cuanto la percepción esté mejor orientada: de lo principal a lo accesorio (jerarquizadas).
EJEMPLOS PRÁCTICOS GESTALT APLICADA A DISEÑO.
Retorica de la imagen
Se refiere al lenguaje articulado escrito que podría llegar a formar parte de la misma imagen. Por otra parte, la ausencia de palabras recurbre siempre una "intención enigmática".
Las posibles funciones del mensaje lingüístico son:
Función de anclaje
Sostiene o apoya la imagen, la función es denominativa y corresponde al anclaje de tdoso los posibles sentidos denotados. Contribuye a una conveniente identificación de los objetos.
A nivel de mensaje simbólico, el lingüístico guía, ya no el reconocimiento sino que la interpretación y constituye una "tenaza" que impide que los sentidos connotados se desorienten. En otras palabras, se limita el poder proyectivo de la imagen.
Función de relevo
Es menos frecuente que la atnerior y se la encutra frecuentemente en las historietas (comics). Se trata de una intercalación inseprable entre el texto y la imagen, no se encarga de otrogarle sentido a ésta última sino que constituye un elmento más del sintagma icónico.
En los casos en que el mensaje lingüístico cumple una función de relevo, posee una carga informativa mucho mayor que cuando se trata de anclaje.
La significación recae sobre las palabras y la imagen apareace como un acompañamiento semiótico.
Mensaje icónico simbólico (o mensaje icónico codificado)
Está formado por agrupaciones de determinados elementos de la figura que aluden a conocimientos pertenecientes a la realidad cultural compartida por emisor y receptro.
Barthes intenta establecer a nivel teórico las reglas que aparecen en el proceso de connotación icónico, proceso que se hallará limitado por las habilidad interpretativa de los receptores.
Es así que, ante una determinada imagen, solo hay una cantidad limitada de posibles lecturas vinculadas a diferentes saberes (ej: práctico, estético, etc.). Esos saberes constituyen lo que Barhtes denominará "léxicos". El conjunto de léxicos incorporado en un individuo, se llamara idiolecto.
Retorica de la imagen from Yulieth Guerrero
TERCER MOMENTO
TERCER MOMENTO
A los grupos se les asignará un compositor de música electrónica, de las piezas musicales que este compositor haya realizado, el estudiante tiene la libertad de escoger una pieza musical.
A esta pieza el estudiante debe diseñarle un cartel tipo expresivo y basado en una de las retoricas de la imagen, utilizando la teoría de la gestal, Psicología del color y una de las tendencias clásicas.
Para el diseño de la imagen expresiva el estudiante se inspirará en los diferentes contenidos visuales encontrados en los grafitis urbanos que le puedan servir como elemento de inspiración.
La imagen expresiva debe estar basada en las diferentes emociones y sentimientos que le genero dicha pieza musical al estudiante.
Para la realización de la propuesta final para la entrega, todos los materiales y/o elementos que se apliquen o se utilicen en el cartel deberán ser reciclado (MACROTENDENCIAS).
El afiche sera realizado máximo por tres estudiantes
el tamaño del afiche sera de un pliego 70 x 100
El afiche sera realizado máximo por tres estudiantes
el tamaño del afiche sera de un pliego 70 x 100
Algunos exponentes música electrónica
PLAN DE MEJORAMIENTO
1.debes diseñar en totalidad el CD del artista elegido la caratula, contra caratula, cancionario y demás.
2. esto debe estar relacionado corporativamente con el afiche y el estilo gráfico de las piezas anteriores.
3. se debe entregar de manera física, el cd debe ser diseñado de una forma creativa y funcional se calificara la parte creativa aplicada a lo funcional.
LISTA DE CHEQUEO
